17 февраля 2017 года состоялось заседание Совета факультета естествознания.

По основному вопросу повестки дня «Об итогах зимней экзаменационной сессии и мерах по совершенствованию образовательного процесса” выступил заместитель декана по учебной работе Николай Леонидович Стреха. Зимняя сессия прошла в установленные сроки согласно расписанию. Экзамены проходили как в устной (29%), так и в письменной (71%) форме. Абсолютная успеваемость по факультету за сессию (80,3 %), как и средний балл (6,4) оказались выше, чем в зимнюю сессию предыдущих учебных годов. В лидерах по успеваемости 1 курс (ср. балл 6,7; абс. успеваемость 89,6%) и 5 курс (ср. балл 7,5; абс. успеваемость 87,8%). В отличниках, сдавших сессию на «9-10», 4 студента 1 курса (Война А., Коменок А., Хук К., Сулимов В.) и 6 студентов 5 курса (Шевцова Н., Тарновецкая Н., Пищако К., Демидович В., Шапорева В., Чуглазова А.). Самая низкая успеваемость у студентов 3 курса – 62,2%. Учебные дисциплины, которые вызывают наибольшие трудности у студентов,  – «Биологическая химия», «Физическая география материков и океанов», «Физиология человека и животных». Всего по факультету задолженность по результатам сессии имели 139 студентов (19,9 %), из них две задолженности – 43 студента (6,2%). В настоящее время определены сроки ликвидации академической задолженности.

Члены Совета факультета приняли решения, направленные на улучшение качества образовательного процесса на факультете:

1. кафедрам поручено внести предложения в п.2.11 Положения о рейтинговой системе оценки компетенций студентов по порядку расчета итоговой отметки, а также обеспечить равномерное распределение рейтинговых контрольных мероприятий по каждой учебной дисциплине в течение семестра в соответствии с графиком;
2. заместителю декана по учебной работе Стрехе Н.Л. – поставить вопрос перед руководством университета об оборудовании аудиторий, в которых проводятся экзамены, системой противодействия списыванию с мобильных и иных электронных устройств.

            Кроме того, преподавателям следует наладить четкую систему контроля отработки пропущенных лабораторных и практических занятий в течение семестра, в том числе путем консультирования и проведения дополнительных занятий через ЦДО «Альтернатива».