Лето – это не только пора отдыха и наслаждения теплыми деньками, но и возможность научиться чему-то новому и с пользой провести время. Именно поэтому с 2004 года в БГПУ реализовывается волонтерский проект «Дети Столицы», цель которого организация досуга детей и подростков в период летних каникул.

В этом году проект проходит в онлайн-режиме, для того чтобы любой желающий из каждого региона Беларуси смог подключится и узнать то-то новое и интересное.

Green Office BSPU не остался в стороне, и совместно с волонтерами факультета естествознания с 6 по 31 июля 2020 года провели серию «зеленых уроков» для школьников. Они включали в себя четыре занятия, которые содержали в себе увлекательные естественнонаучные опыты, познавательные викторины и интеллектуальные игры, которые были направлены на формирование экологической культуры и бережного отношения к природе.

Так, например, 8 июля прошло Green STEAM-занятие «Химия красной капусты», в котором учащимся предстояло узнать о том, что такое естественный индикатор, как его приготовить в домашних и условиях и какие тайны хранят известные бытовые жидкости, а также наблюдать за яркими и наглядными опытами и познакомиться с цифровой лабораторией Фурье.

Через неделю, 15 июля учащиеся сыграли в интеллектуально-развлекательную игру Green Brainstorm, где их ждали 5 увлекательных туров: загадки, музыкальный, картинки, эрудит и ребусы. Участники отмечали, что узнали много нового и полезного.

Третьим занятием, 22 июля была игра «Твой экологический след», где учащиеся смогли рассчитать насколько экологично они живут и как можно уменьшить влияние человека на окружающую среду.

И заключительным занятием, 29 июля был веб-квест «ЦУРики», в котором ребята узнали о концепции устойчивого развития и смогли закрепить свои знания в ходе увлекательных заданий и упражнений.

В целом, такие уроки помогают школьникам поближе узнать о том, в каком мире они живут, сформировать единую картину мира и с другой стороны посмотреть на предметы естественнонаучного цикла, что является важным компонентом современного образования.