Кандидат педагогических наук
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В 1991 году окончила химический факультет Белорусского государственного университета имени В.И. Ленина. С 1991 по 2004 год работала учителем химии, заместителем директора по воспитательной работе, заместителем директора по учебной работе в сш № 13, гимназии №5, сш № 21 г. Барановичи. С 2004 по 2008 – методистом управления по разработке и сертификации тестов УО «Республиканский институт контроля знаний». С 2008 года по настоящее время работает старшим преподавателем кафедры химии. С января 2017 года по сентябрь 2020 года – заместитель декана факультета естествознания по научной работе.
В 2019 году защитила кандидатскую диссертацию по теме «Методическая подготовка бущего учителя химии с использованием практико-ориентированных ситуационных задач», руководитель д.п.н. Е.Я. Аршанский.
ОБЛАСТЬ НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ
– методика обучения химии в средней и высшей школе;
– методическая подготовка учителя химии и практико-ориентированный подход.
В настоящее время читает лекции и ведет лабораторные, практические и семинарские занятия по учебным дисциплинам «Методика преподавания химии», «Решения усложненных задач по химии», «История и методология химии», «Инновационные технологии в обучении химии» руководит производственной практикой студентов на базе учреждений общего среднего образования.
Имеет более 50 печатных научных работ, в том числе учебно-методических пособий с грифом Министерства образования Республики Беларусь – 4.
ПУБЛИКАЦИИ
Роскач, А. А. Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках химии с использованием активных форм и методов обучения / А. А. Роскач, В. Э. Огородник // Наука и образование: актуальные проблемы естествознания и экономики : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Оренбург, 21 марта 2025 г. / М-во прос. Рос. Федер., ФГБОУ ВО «ОГПУ». – Оренбург, 2025. – С.137–140. РИНЦ
Роскач, А. А. Развитие функциональной грамотности учащихся на уроках химии с применением активных методов и форм обучения / А. А. Роскач, В. Э. Огородник // Современные тенденции в системе непрерывного естественно-научного образования : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол.: Н. С. Сологуб, А. В. Хмыз ; отв. ред. Н. С. Сологуб. – Минск : БГПУ, 2025. – C. 75–79.
Суханкина, Н. В. Применение кейс-технологии на уроках химии / Н. В. Суханкина, В. Э. Огородник, Э. А. Петрушеня // Біологія і хімія. – 2025. – № 4 (112). – С. 10–14. ВАК
Galymova, N. G. Methodology for integrating socio-humanitarian safety into the training of future chemistry teachers / N. G. Galymova, Z. S. Mukatayeva, N. S. Zhussupbekova, M. A. Orazbayeva, V. E. Aharodnik // Journal of Turkish Science Education, 2024, 21(4), Р. 749–774. SCOPUS
Аршанский, Е. Я. Теория и методика обучения химии / Е. Я. Аршанский, А. А. Белохвостов, И. С. Борисевич, В. Э. Огородник; под ред. проф. Е. Я. Аршанского. – Минск : Аверсев, 2025. – 446 с. (Гриф МО РБ)
Аршанский, Е. Я. Методы и средства обучения химии / Е. Я. Аршанский, А. А. Белохвостов, И. С. Борисевич, В. Э. Огородник; под ред. проф. Е. Я. Аршанского. – Минск : Адукацыя і выхаванне, 2025. – 160 с.
Огородник, В. Э. Возможности использования практико-ориентированных ситуационных задач в курсе методики обучения химии / В. Э. Огородник // Свиридовские чтения : сб. ст. / редкол. : Т. Н. Воробьева (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГУ, 2009. – Вып. 5. – С. 272–279.
Огородник, В. Э. Лабораторный практикум по методике преподавания химии: практико-ориентированный подход / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский // Хімія: праблемы выкладання. – 2012. – № 1. – С. 35–43; № 2. – С. 10–18; № 3. – С. 46–53; № 4. – С. 12–20; № 5. – С. 45–53; № 6. – С. 40–47; № 7. – С. 51–59; № 8. – С. 32–41; № 9. – С. 43–50; № 10. – С. 35–43; № 11. – С. 20–29; № 12. – С. 22–30; Біялогія і хімія. – 2013. – № 1. – С. 18–27; № 2. – С. 22–35; № 4. – С. 13–20.
Огородник, В. Э. Методика преподавания химии : практикум / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский ; под ред. Е. Я. Аршанского. – Минск : Аверсэв, 2014. – 317 с.
Огородник, В. Э. Ситуационные задачи в практико-ориентированном обучении / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. – 2016. – № 6. – С. 23–27.
Огородник, В. Э. Практико-ориентированный подход в педагогическом образовании: теоретико-методологические аспекты / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский // Весн. адукацыі. – 2018. – № 12. – С. 3–9; 2019. – № 1. – С. 5–7.
Огородник, В. Э. Исторический анализ проблемы методической подготовки учителя химии с позиции реализации идеи практико-ориентированного обучения / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский // Весці БДПУ. Сер. 1. – 2019. – № 2. – С. 39–44.
Огородник, В. Э. Ситуационные задачи как средство формирования профессионально-методической компетентности будущих учителей химии в условиях практико-ориентированного обучения / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский // Біялогія і хімія. – 2019. – № 5. – С. 6–13.
Аршанский, Е. Я. Химия: Контрольные и проверочные работы. Тестовые задания: 7–11 классы : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / Е. Я. Аршанский, Е. А. Бельницкая, Т. А. Колевич, Л. А. Конорович, Ф. Ф. Лахвич, Н. В. Манкевич, Вад. Э. Матулис, Вит. Э. Матулис, Т. Н. Мякинник, В. Э. Огородник [и др.] ; под ред. Е. Я. Аршанского. – Минск : Аверсэв, 2012. – 271 с. – (Контрольно-измерительные материалы).
Огородник, В. Э. Методика преподавания химии : практикум / В. Э. Огородник, Е. Я. Аршанский ; под ред. Е. Я. Аршанского. – Минск : Аверсэв, 2014. – 317 с.
Аршанский, Е. Я. Уроки химии в 7–11 классах: учеб.-метод. пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус. яз. обучения / Е. Я. Аршанский, Е. А. Бельницкая, Т. А. Колевич, Т. Н. Мякинник, И. И. Борушко, В. Э. Огородник [и др.] ; под ред. Е. Я. Аршанского, Т. А. Колевич. – Минск : Аверсэв, 2014. – 316 с. : ил.
Методика преподавания химии : Типовая учебная программа для учреждений высшего образования по специальности : 1-02 04 01 Биология и химия : рег. № ТД-А.532/тип. / [сост.: Е. Я. Аршанский, М. В. Зенькова, В. Э. Огородник, А. А. Белохвостов] ; Мин-во образования Респ. Беларусь, УМО по педагогическому образованию. – Минск, 2015. – 17 с.
Аршанский, Е. Я. Химия. 7–9 классы: дидактические и диагностические материалы : пособие для учителей учреждений общ. сред. образования с белор. и рус. яз. обучения / Е. Я. Аршанский А. А. Белохвостов, Е. А. Бельницкая, Т. А. Колевич, Л. А. Конорович, Н. В. Манкевич, Вадим Э. Матулис, Виталий Э. Матулис, В. Э. Огородник ; под ред. Е. Я. Аршанского. – Минск : Аверсэв, 2019. – 126 с. : ил. – (Компетентностный подход).
