Практические занятия для учащихся учреждений образования по направлениям:

• Консультации по подготовке к практическому туру олимпиады по химии (титриметрический анализ) (4 учебных часа).
• Подготовка к практическому туру олимпиад (органический эксперимент) по органической химии (4 учебных часа).
• Механизмы органических реакций в школьном курсе химии (2 учебных часа).
• Методика изучения органической химии в школьном курсе химии (4 учебных часа).
• Компетентностно-ориентированные ситуационные задачи как средство усиления практико-ориентированной направленности школьного курса химии (4 учебных часа).
• Решение нетиповых задач по химии на факультативах (2 учебных часа).
• Синтез органического вещества (4 учебных часа).
• Качественные реакции на витамины и некоторые лекарственные препараты (4 учебных часа).
• Спектрофотометрический анализ (4 учебных часа).
• Методы составления уравнений ОВР (2 учебных часа).
• Электродные потенциалы. Ряд стандартных электродных потенциалов. Задачи с использованием уравнения Нернста (2 учебных часа).
• Равновесия в водных растворах электролитов. Оценка силы электролита на основании принадлежности соединения к тому или иному классу и положения образующих его элементов в периодической системе. Константа и степень диссоциации (2 учебных часа).
• Тонкослойная хроматография органических соединений (4 учебных часа).
• Организация научно-исследовательской деятельности учащихся по химии (4 учебных часа).

в программе обучения:

• Система единиц физических величин. Основные и производные величины, единицы их измерения.
• Понятие скорости химической реакции.
• Смещение химического равновесия.
• Изобарно-изотермический и изохорно-изотермический процессы. Внутренняя энергия системы.
• Оценка самопроизвольности химических реакций на основании изменения энергии Гиббса.
• Оценка силы электролита на основании принадлежности соединения к тому или иному классу и положения образующих его элементов в периодической системе.
• Степень диссоциации.
• Развитие умений решать химические задачи.
• Константа диссоциации.
• Водородный (pH) и гидроксильный (pOH) показатели.
• Расчет рH в растворах слабых электролитов.
• Понятие о буферных системах. Расчет рH буферных систем.
• Равновесие в насыщенных растворах труднорастворимых электролитов.
• Гидролиз. Общие представления о гидролизе разных классов соединений.
• Степень окисления и фактический заряд на атоме элемента.
• Методы составления уравнений ОВР.
• Электролиз расплавов и водных растворов электролитов.

Преподаватели: доценты и старшие преподаватели кафедры химии и методики преподавания химии.

Продолжительность: в зависимости от потребностей учащихся.

в программе обучения:

Рассмотрение с учащимися теоретических вопросов по основным темам школьной химии, которые выносятся на централизованное тестирование:

• Общая химия.
• Неорганическая химия.
• Органическая химия.
• Решение основных типов задач по химии.
• Закрепление теоретического материала при решении тестовых заданий, предлагаемых на ЦТ в предыдущие годы. Проведение тренировочного тестирования.
• Обучение учащихся анализировать графики, диаграммы, научные тексты, сравнивать данные, формулировать на основе анализа выводы.
• Закрепление теоретического материала при решении химических задач, предусмотренных школьной программой.

Преподаватель:  старший преподаватель кафедры химии и методики преподавания химии Мицкевич Е.Н.

Программа семинара:

- Решение химических задач повышенной сложности.

- Разбор основных ошибок при подготовке учащихся к централизованному тестированию по химии во время факультативных занятий.

Продолжительность: семинар рассчитан на 4 учебных часа.