По первому вопросу повестки дня «Об информационных ресурсах и информационной обеспеченности образовательного процесса на факультете» выступили заместитель декана по учебной работе Стреха Н.Л. и заведующий УМЛИТвЕО Малюгина Е.В. Докладчики отметили, что кафедрами факультета проведена значительная работа по созданию электронных информационных образовательных ресурсов. Большинство учебных дисциплин обеспечены ЭУМК, мультимедийными презентациями к лекционным занятиям, электронными материалами для тестового контроля знаний и другими образовательными ресурсами. Стреха Н.Л. обратил внимание, что на сайте факультета созданы блоги преподавателей, учебные материалы размещены в репозитории БГПУ и в системе дистанционного обучения moodle. Многие преподаватели факультета естествознания прошли соответствующую подготовку по использованию современных технических средств и электронных информационных ресурсов в образовательном процессе. Совет факультета принял ряд решений, направленных на улучшение информационной обеспеченности образовательного процесса на факультете. В частности, решено, что необходимо оптимизировать навигацию на сайте факультета для более эффективного доступа студентов к информационным ресурсам. Разработать кафедральные программы использования ресурсных возможностей интерактивных классов в образовательном процессе. В ближайшее время провести работу по улучшению качества и повышению эффективности использования мультимедийных презентационных материалов.

По второму вопросу повестки дня «О работе по адаптации студентов первого курса к процессу обучения на факультете и тьюторском сопровождении студентов-иностранцев» выступила заместитель декана по воспитательной работе Лопатко Е.Г. В своем выступлении Елена Георгиевна сделала акцент на то, что в прошлом учебном году в структуре студсовета появился сектор тьюторской работы, который координирует работу студентов-тьюторов, оказывающих помощь студентам младших курсов в социально-бытовой адаптации и консультационно-методическую поддержку при подготовке к учебным занятиям. Тьюторы факультета активно сотрудничают с сектором по работе с иностранными студентами, который выполняет функцию туркменского землячества и успешно вовлекает иностранных студентов в учебно-воспитательный процесс. Все присутствующие отметили, что необходима подготовка тьюторов, поскольку иностранным студентам проще найти общий язык с однокурсником-тьютором, который поможет в адаптации к процессу обучения, вовлечет во внеучебную работу и окажет поддержку в освоении университетского пространства. Для успешной работы системы тьюторского сопровождения необходимо проведение обучающих семинаров, вебинаров, где факультеты БГПУ смогли бы поделиться опытом.