В ГУО «Гимназия №30 г. Минска» проходят преддипломную практику студенты 4 курса факультета естествознания. С первых дней они ответственно подошли к своим обязанностям и зарекомендовали себя, как исполнительные и  дисциплинированные студенты-практиканты, а главное – сумели подружиться  с учащимися. Дети обсуждают  с ними вопросы из учебника и не только. Поэтому приходится много работать, чтобы на них ответить.

  Будущие педагоги преодолели своеобразный экватор практики, а значит - настало время зачетных уроков. Виктория Палейчик, как староста мини-группы практикантов, показывает пример не только ответственного и грамотного отношения к составлению планов-конспектов своих уроков, но и умело использует современные педагогические приемы на уроках географии в 7-х и 8-х классах. Спектр их чрезвычайно широк: групповая работа, интерактивное обучение, игры.

Яна Самохвалова успешно справляется с особенностями преподавания курса «География Беларуси» в 9 классе, самостоятельно разрабатывает критерии оценки заданий в практических работах, а ее зачетный урок в 7 классе по теме «Внутренние воды Африки» умело сочетал в себе разнообразные современные педагогические методы и приемы. Ксения Кислицкая работает с самыми маленькими ребятами в гимназии – учащимися 5-х классов на уроках курса «Человек и мир» и шестиклассниками, изучая начальный курс географии. Ее зачетный урок в 6 классе по теме «Внутренние силы Земли. Вулканизм» вызвал неподдельный интерес у учащихся.  Все студенты используют в своей работе возможности интерактивной доски и другие средства визуализации информации, подбирают интересные видео для обучения и контроля знаний.

В этом году в программу практики были внесены изменения. Студенты получили индивидуальные учебно-методические задания. Руководитель от кафедры географии и экологии человека старший преподаватель Э.В. Какарека  обсудила с руководителями от учреждения образования темы заданий. Все задания соотносятся с тематикой курсовых и дипломных работ студентов. Виктория Палейчик займется с учителем биологии изучением тревожности учащихся. Данная тема не только позволит апробировать результаты курсовой работы, но и позволит актуализировать навыки научно-методического исследования. Яна Самохвалова, которая пишет курсовую работу по географической тематике, поможет учителю географии в подготовке учащихся к предметной олимпиаде. Вероника Малахова, изучающая в курсовой работе геоэкологические проблемы урбанизированных территорий, предложит учащимся компетентностно-ориентированное задание, разработанное заранее на занятиях по методике преподавания географии.

Возможно, не все еще получается у будущих педагогов – сказываются волнение и отсутствие опыта. Всегда готовы оказать помощь студентам-практикантам руководители от кафедр Э.В. Какарека, Л.Л. Шебеко, опытные учителя гимназии №30, которые являются выпускниками факультета естествознания БГПУ им. М. Танка – учитель биологии высшей категории  Лариса Валерьевна Миштовт, и учитель географии квалификационной категории «учитель-методист» Андрей Геннадьевич Шандроха.