Только в природе студенты могут на основе собственных наблюдений, экспериментов, сбора фактического материала закрепить теоретические знания учебной дисциплины «Зоология», убедиться в сложности существующих в природе взаимосвязей организмов между собой и с окружающей средой, познакомиться с местной фауной.

На учебной практике продолжается знакомство с основными принципами охраны природы, с методами научно-исследовательской работы. Каждый студент обязательно выполняет ту или иную самостоятельную работу по теме, данной руководителем. Студенты учатся вести полевые дневники, определять виды, делать рисунки с натуры. Результаты практики и собственных исследований оформляются в виде письменных отчетов, иллюстрированных рисунками, схемами, графиками, стенгазет и видеороликов.

На экскурсиях студенты знакомятся с особенностями данной среды обитания, учатся распознавать в природной обстановке (по внешнему виду, характеру движения, поведению) важнейшие группы обитающих в них животных.

Полевые работы проводятся под руководством преподавателя и самостоятельно. Во время полевых работ ведутся наблюдения (с обязательной записью в дневнике) над образом жизни и поведения животных (способы и скорость движения, питания, некоторые моменты размножения и развития), студенты отмечают характерные места обитания отдельных видов, выявляют наиболее яркие примеры покровительственной окраски и т.д., проводят сравнительное изучение животных разных мест обитания.

Так как основной задачей практики является привитие студентам элементарных навыков научно-исследовательской работы, особое внимание обращается на самостоятельность в разработке темы, умение использовать литературу, анализировать и делать обоснованные выводы на основе полученного материала, а также на оформление отчета.