Информационные технологии и творческий подход - вот основа образования будущего:

видео по теме «Сахароза» преподавателя-стажера кафедры химии Д.С. Данильчик,- победитель конкурса в рамках IV международной научно-практической онлайн-конференции «Дидактика сетевого урока»

Не секрет, что хочется учиться, когда это весело и интересно. А если это ещё связано с жизнью, то и запоминается намного лучше. Так, обычный сахар, с которым мы сталкиваемся каждый день, хранит в себе много секретов. Например, почему если в сладкий чай добавить дольку лимона, то он становится более сладким? Ответ на этот вопрос нашелся в необычайно ярком и запоминающимся видео по теме «Сахароза», которое было представлено преподавателем-стажером кафедры химии Д.С. Данильчик.

Видеоролик включал разные формы подачи учебной информации и приемы работы с ней. Так, теоретические сведения поданы в форме рассказа учителя с наглядными рисунками, практические – как химический эксперимент в настоящей лаборатории, а для закрепления и самопроверки представлены задания, на которые можно попасть по QR-кодам: пройти тест на платформе OnlineTestPad, решить практико-ориентированную задачу на сайте Canva и закрепить знания с использованием LearningApps.

Дарья Сергеевна активно взаимодействовала с виртуальной аудиторией, задавая проблемные вопросы и предлагая выполнить интерактивные задания. Урок был насыщен не только химической информацией, но и ещё междисциплинарными связями (история, биология, физика).

Действительно, информационные технологии и творческий подход - вот основа образования будущего, которое наступает уже сегодня.

По результатам конкурса на лучший интерактивный видеоролик, который проходил в рамках IV международной

научно-практической онлайн-конференции «Дидактика сетевого урока», видеоролик «Сахароза» занял 1 место.

Мы поздравляем победителя и желаем дальнейших профессиональных успехов!