29 февраля мастер-класс «Педагог XXI века» провела для учащихся 11 классов ГУО «Гимназия № 40 г. Минска», которые посещают группу педагогической направленности, старший преподаватель кафедры географии и методики географии Наталья Станиславовна Сологуб.

В начале мастер-класса участники обсудили как трансформировался «образ» педагога, начиная со времен Древней Греции до настоящего момента, и заглянули в будущее. Профессия педагога не относится к категории «исчезающие» (согласно Атласу новых профессий), однако для учителей будущего необходим ряд ключевых навыков и умений: системное мышление, межотраслевая коммуникация, программирование, мультиязычность и др., – которые необходимо развивать как при подготовке в вузе, так и в ходе самообучения, которое также выступает ключевой компетенцией специалиста XXI века.

Большой объем информации, синтез различных областей знания, интенсивное развитие цифровых технологий – вот далеко неполный список факторов, которые обуславливают развитие ряда глобальных образовательных трендов. Некоторые из них были представлены на мастер-классе: интегративный STEAM-подход, технология BYOD – принеси своей устройство, работа с цифровой лабораторией. Сологуб Н.С. подчеркнула, что будущие учителя могут осваивать современные технологии как на занятиях, так и в ходе научно-исследовательской деятельности, например, работе в студенческой научно-исследовательской лаборатории (СНИЛ).

Также был сделан акцент на том, что и современный педагог, и педагог будущего – это человек, ведущий и пропагандирующий эко-дружественный образ жизни. Именно поэтому совсем не случайным образом в БГПУ активно развивается экологическое волонтерское движение во главе которого стоит молодежная организация Green Office BSPU.

Педагог-психолог ГУО «Гимназия № 40 г. Минска» Ольга Васильевна Ковалева приняла наше предложение о проведении ряда мастер-классов для учащихся 11 классов в рамках факультатива «Введение в педагогическую профессию», на которых участники СНИЛ «Green STEAM», координаторы и волонтеры Green Office BSPU продемонстрируют направления своей деятельности.