Контакты

поиск по сайту ▼

Факультет естествознания

Республика Беларусь, г. Минск,220030, ул. Советская, 18 корп. 3, 1 этаж, каб. 117

Телефоны:  +375 (17) 311 22 60
+375 (17) 311 22 61
+375 (17) 311 22 58

E-mail: estfac@bspu.by

 

 

События

Наука плюс практика плюс инновации равно качественное педагогическое образование

2023-04-13

13 апреля на факультете естествознания прошел марафон инновационного передового педагогического опыта «Учителя-методисты – будущим педагогам-исследователям», который предусмотрен программой Декады студенческой науки в БГПУ-2023.

Начавшись накануне открытием выставки научных достижений студентов и преподавателей факультета и Научной эстафетой «Наука и практика: опыт выпускников» Декада студенческой науки перешла 13 апреля перешла на следующую качественную ступень – методическую. Своим опытом с преподавателями и студентами  факультета поделились корифеи-практики – учителя-методисты биологи, химики и географы.

Учитель биологии Богино Ирина Григорьевна (ГУО «Средняя школа № 108 г. Минска») поделилась опытом организации проектно-исследовательской деятельности учащихся, а ее коллега Яцына Инна Дмитриевна (ГУО «Гимназия 14 г. Минска») рассказала о направлениях использования ИКТ в преподавании биологии. Учитель-методист Житкая Ольга Анатольевна, учитель биологии, (ГУО «Ушачская средняя школа») провела мастер-класс об использовании техники визуализации для формирования критического мышления учащихся.

Параллельно с методистами-биологами работали географы и химики.

Учитель географии Дерачева Елена Николаевна (заместитель директора ГУО «Гимназия № 3 г. Минска») провела мастер-класс об использовании ИКТ в преподавании географии, а учитель-методист Пикулик Валентина Владимировна (учитель географии ГУО «Гимназия № 1 г. Витебска имени Ж.И. Алфёрова») на основе практикоориентированных заданий продемонстрировала работу по решению задач по географии на факультативных занятиях.

Учитель-методист по химии Храмцевич Елена Викторовна (ГУО «Гимназия-колледж искусств г. Молодечно») продемонстрировала приемы визуализации в кейс-методе.

Марафон был направлен на обмен идеями, опытом; подобные формы актуальны с позиции взаимодействия «школа-вуз», а также в контексте подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности. Поэтому все предложенные кейсы были с интересом встречены участниками встречи.