С 6 по 9 февраля 2018 года "Green Office BSPU" вместе с представителями СНИЛ "Педагогическое образование в интересах устойчивого развития" и преподавателями факультета естествознания были участниками серии мастер-классов экспертов из Федеративной Республики Германия Mарко Рикманна – доктора педагогики, профессора университета г. Фехта, и Ахима Риманна – руководителя экологической организации Janun e.V. (г. Ганновер).

Открытые лекции, мастер-классы и семинары-практикумы по актуальным проблемам организации практик образования в интересах устойчивого развития позволили участникам не только услышать новую для себя информацию, а также поделится своим опытом и знаниями в данной сфере.

Если практикующие преподаватели составили аудиторию профессора Марко Рикманна, то будущие педагоги стали участниками тренингов Ахима Риманна – мастер-классов в области неформального образования и образования для устойчивого развития, на которых они узнали и возможностях реализации международных молодежных проектов.

«Что такое «глобальное потепление» и как мы можем изменить ситуацию?» - это тема, в рамках которой были рассмотрены примеры использования теоретических знаний об изменении климата в повседневной жизни школьников. В мастер-классе был использован интерактивный метод как средство формирования экологических принципов у подрастающего поколения.

Как отметили для себя участники тренингов Ахима Риманна, тема «Введение в педагогику окружающей среды» им актуальна и важна, ведь никто как естественник так не близок к природе. Один из примеров неформальных методов включения детей в тематику экологических проблем немецкий специалист пояснил, используя рассказ о визите детей в лес. Испробовав на себе возможность привлечения  подобных историй, участники мастер-класса отметили, что в обучении и воспитании это производит благоприятный эффект.

Свои практические навыки участники семинара смогли проявить в работе над представлением собственных мастер-классов по проблемам устойчивого развития для педагогов и молодежи. Каждый присутствующий смог отметить для себя интересные идеи, услышать мнение профессионала о проделанной работе. Стоит отметить, что важность такого формата взаимодействия заключается в том, что все члены команды смогли быть услышанными и поставленная задача была решена общими усилиями.

В завершении встречи все присутствующие получили сертификаты участников мастер-класса «Планирование и организация мастер-классов по проблемам устойчивого развития для педагогов и молодежи».