С 2019 года в Беларуси реализуется инновационный проект «Внедрение модели междисциплинарной интеграции при изучении предметов естественнонаучного и социально-гуманитарного циклов». В проекте работает 12 учреждений образования Республики Беларусь под руководством Сологуб Натальи Станиславовны – старшего преподавателя кафедры географии и методики преподавания географии факультета естествознания БГПУ, научного руководителя  Green office BSPU, СНИЛ «Green STEAM» и STEAM-центра факультета естествознания.

Коллектив инновационного проекта «Внедрение модели междисциплинарной интеграции при изучении предметов естественнонаучного и социально-гуманитарного циклов» за прошедшие два года проделал большую работу по внедрению STEAM-подхода в образовательное пространство УО.

22 мая 2021 года представители 12 УО-участников проекта встретились на образовательном форуме «Формула Будущего: STEAM-образование + образование в интересах устойчивого развития = компетенции XXI века» с целью обмена опытом и обсуждения результатов проделанной работы.

Демонстрация опыта проходила в виде мастер-классов:

• Интеллектуальная STEAM-игра как способ развития 4К компетенций учащихся (ГУО «Гимназия № 2 г. Новополоцка»).
• Презентация программы оздоровительного лагеря «Green STEAM-лаборатория: по алгоритму муравья» (ГУО «Крупицкая средняя школа»)
• Бумажная история (ГУО «Заславская гимназия»).
• Междисциплинарная интеграция предметов естественно-математического цикла на примере реализации проекта «Быть или не быть шахтером?» (ГУО «Гимназия №1 г. Солигорска»).
• Город как объект интеграции (ГУО «Средняя школа №189 г.Минска»)
• Дополненная реальность в помощь педагогам (ГУО «Белорусскоязычная гимназия №2 г Борисова»)
• Внеклассное мероприятие по математике в 6 классе «Золотое сечение» (ГУО «Гимназия №6 г. Молодечно»)
• Проектно-исследовательская деятельность через организацию внеурочной деятельности  (ГУО «Марьиногорская гимназия»)
• «Цифрографика»: гендерное равенство в цифрах – проблемы и решения (Ресурсный центр «Green Office BSPU»)
• Green STEAM-подход в образовании: на примере мини-проекта «Батарейка: от исТОКа до утилизации» (СНИЛ «Green STEAM»)

Участники смогли наладить дружеские контакты, повысить свой профессиональный уровень и расширить знания в области STEAM-подхода и устойчивого развития.

Приглашаем к сотрудничеству все учреждения образования, и уверены, что оно будет интересным  и плодотворным.