24 февраля 2016 года состоялось заседание совета факультета естествознания. С докладом об итогах зимней сессии 2015-16 учебного года на факультете естествознания выступила заместитель декана по учебной работе Жукова И.И.  Зимняя сессия прошла в установленные сроки согласно расписанию. Посещения экзаменов показали, что все требования, предъявляемые к их проведению, соблюдены. Экзамены проходили как в устной, так и в письменной форме (55%). На начало текущего учебного года на факультете на дневной форме получения образования обучалось 716 студентов. В течение 1 семестра отчислено 13 студентов. Абсолютная успеваемость  за прошедшую сессию по факультету сохранилась на уровне зимней сессии прошлого учебного года – 71%, средний балл – 6,2. По абсолютной успеваемости в лидерах 1 и 5 курсы. Неплохо сдали сессию и студенты 4 курса – абсолютная успеваемость 69,1%, но качественная успеваемость низкая – 20%. Самая низкая успеваемость у студентов 3 курса – 55,7%.  Наибольшие трудности у студентов специальности «Биология и химия» вызывает дисциплина «Биологическая химия» (35% студентов имеют задолженности), у студентов специальности «Биология и география» – «Физическая география материков и океанов» и «Физиология человека и животных» (по 20% студентов получили неудовлетворительные отметки).

Студентов, сдавших зимнюю сессию на «хорошо» и «отлично», на факультете менее ¼ (23,4%), 1/3 студентов не могут сдать экзамены с первого раза, 7% студентов (48 человек) имеют по две академические задолженности.

По заочной форме получения образования на сессию приехало 190 студентов. Абсолютная успеваемость по факультету по итогам зимней сессии составила 74,2%, средний балл – 5,6.

Подводя итоги, членами совета факультета были предложены мероприятия для улучшения качества образовательного процесса. Преподавательскому составу эффективнее использовать работу по профориентации школьников на специальности факультета для привлечения мотивированных грамотных абитуриентов. Заведующим кафедрами следует систематически обсуждать результаты текущей успеваемости с приглашением неуспевающих студентов на заседания кафедр.