11 июня 20201 г. на факультете естествознания состоялся вебинар «Активное и формирующее оценивание для формирования компетенций обучающихся».

Провела вебинар старший преподаватель кафедры географии и методики преподавания географии Какарека Э.В.

В обсуждении вопросов приняли участие преподаватели кафедр факультета естествознания.

Цель вебинара – изучить приемы использования активной оценочной деятельности на учебных занятиях по географическим дисциплинам

Задачи:

1. Ознакомиться с нормативными документами, обеспечивающими проведение контроля и оценивания учащихся и студентов по географии.

2. Провести сравнительный анализ особенности контрольно-оценочной деятельности в различных моделях обучения по географии.

3. Изучить роль диагностики, самооценки и рефлексии обучающихся в активном оценивании.

4. Научиться проектировать учебные занятия по географии с учетом активного оценивания.

5. Понятие о диагностике географических компетенций при проведении учебных занятиях с использованием приемов активного оценивания.

На вебинаре были рассмотрены направления контрольно-оценочной деятельности в современных подходах к образовательному процессу, построена сравнительная таблица направлений активного и традиционного оценивания, представлено формирующее оценивание как направление обратной связи в новых компетентностных условиях, при осуществлении обучении функциональной грамотности.

Были представлены авторские диагностики, разработанные Науменко Н.В., Какарека Э.В., касающиеся критериального анализа показателей результатов образовательного процесса на предметном, метапредметном и личностном уровнях.

Участники вебинара имели возможность задать ведущему вопросы.

Подводя итог состоявшейся дискуссии, Элеонора Викторовна и участники вебинара сформулировали вывод о необходимости поступательной продвижения в этом направления методической работы на факультете.