В рамках сотрудничества с учреждениями общего среднего образования г. Минска, а также с целью поиска путей решения проблем преподавания учебного предмета «Химия» в школе как на базовом, так и повышенном уровнях, факультетом естествознания 28 сентября был организован и проведён научно-практический семинар «Актуальные проблемы методики обучения химии в учреждениях общего среднего образования».

Значимость семинару придавало не только большое количество участников – около 80 учителей из более 35 УО г. Минска и Беларуси (в т. ч. 14 гимназий, 1 колледж и 1 лицей). Тематика семинара и заявленных в его рамках мастер-классов привлекла внимание наших коллег из МГИРО и МОИРО, которые направили к нам своих специалистов – методистов Семак Татьяну Георгиевну, Ильину Галину Николаевну, Власовец Евгению Николаевну.

С приветственным словом к собравшимся обратилась декан факультета естествознания Наталья Владимировна Науменко. Она отметила, что БГПУ имени Максима Танка является ведущим педагогическим вузом страны, кузницей педагогических кадров, площадкой для разработки инновационных методов и приемов обучения химии, географии, биологии. При этом университет активно сотрудничает с учреждениями общего среднего образования, работает с учителями практиками, обобщает опыт их работы. В связи с этим пожелала собравшимся успехов и продуктивной работы на семинаре.

Открыл работу семинара доктор педагогических наук профессор Е.Я. Аршанский. В своём выступлении «Методические особенности обучения химии в классах разного профиля» он познакомил с методическими аспектами профилизации химического образования на старшей ступени, раскрыл особенности конструирования содержания учебного предмета с учетом специфики профиля обучения, поделился технологиями и особенностями использования химического эксперимента и химических задач в классах разного профиля.

Продолжил данную тематику кандидат педагогических наук доцент кафедры химии ВГУ им. П.М. Машерова А.А. Белохвостов с докладом «Методика использования информационно-коммуникативных технологий при обучении химии». Белохвостов А.А. отметил роль информационно-коммуникационных технологий не только при обучении химии, но и при подготовке учащихся к НПК и олимпиадам.

Старший преподаватель кафедры химии БГПУ им. М. Танка Огородник В.Э. в сообщении «Ситуационные задачи как средство реализации практико-ориентированного обучения химии» раскрыла теоретико-методологические аспекты практико-ориентированного обучения химии, познакомила присутствующих с методикой конструирования и использования практико-ориентированных ситуационных задач. Привела многочисленные примеры таких задач.

По завершении работы семинара заведующий кафедрой химии БГПУ им. М. Танка Жилко В.В. и заведующая учебно-методической лаборатории информационных технологий в естественнонаучном образовании Елена Васильевна Малюгина рассказали присутствующим о возможностях и перспективах использования научных лабораторий и интерактивных классов факультета естествознания при подготовке учащихся к олимпиадам и НПК. Кроме этого, учителям были предложены направления и темы, по которым преподаватели кафедр факультета могут работать с учителями и учащимися.

В продолжение семинара, а также в рамках подготовки учащихся к районным турам предметных олимпиад по биологии, географии и химии преподавателями факультета были проведены мастер-классы, вызвавшие большой интерес не только у учителей-практиков, но и у высоко мотивированных учащихся, стремящихся к высоким результатам по предметам естественнонаучного цикла.

Кроме того, следует отметить и высокую значимость данного мероприятия с позиции профориентационной работы. Учащиеся смогли воочию убедиться в высоком уровне профессионализма преподавателей БГПУ, а также увидеть сложность и многогранность подготовки учителей биологии, географии и химии.