Не секрет, что для любого обывателя университет всегда ассоциируется с научной деятельностью. Однако, процесс подготовки научных кадров довольно длительный: от 4 до 5 лет. Поэтому всегда приятно, если в ВУЗ поступают подготовленные абитуриенты, желающие связать свою жизнь с наукой.

Именно поэтому кафедра географии и методики преподавания географии, озадачившись вопросами предварительной научной подготовки своих абитуриентов, пригласила для участия в секционном заседании Студенческой научно-практической конференции «Современные вопросы естествознания» учащихся 11 «А» класса филиала кафедры, активно участвующих в его работе на базе ГУО «Средняя школа №68 г. Минска».

Анастасия Зеневич и Наталья Макрицкая представили работу «Особенности топонимического поля микрорайона Ангарская г. Минска: сравнительный анализ с топонимами Западной и Восточной Сибири». Следует отметить, что данная работа уже получила признание на районном этапе научно-практической конференции, где получила диплом III степени.

Не стала исключением и данная конференция. Работа вызвала большой интерес не только у студентов, магистрантов и аспирантов, но и у профессорско-преподавательского состава кафедры, заинтересовав присутствующих нестандартным подходом к изучению топонимического поля отдельных районов г. Минска. В частности топонимов микрорайона Ангарская, которые фактически копируют названия и дублируют местоположение топонимов Западной и Восточной Сибири.

По результатам работы и в процессе систематизации собранного материала был создан интерактивный краеведческий атлас топонимического поля микрорайона Ангарская г. Минска, фрагменты которого проиллюстрировали выступление учащихся.

В подтверждение интереса, который был вызван данной работой, профессорско-преподавательский состав кафедры географии и методики преподавания географии предложил рекомендовать работу «Особенности топонимического поля микрорайона Ангарская г. Минска: сравнительный анализ с топонимами Западной и Восточной Сибири», выполненную учащимися 11 «А» класса СШ №68 г. Минска к участию в следующем этапе университетской студенческой конференции.