20 марта 2019 года студенты группы 250117 факультета естествознания, проходящие ознакомительный педагогический практикум в ГУО «Средняя школа» № 201 г. Минска, совместно с Green Office БГПУ провели для учащихся 10-х классов экологическую игру-квиз. Игра была разработана совместно со СНИЛ «Информационные технологии в естественнонаучном образовании» и приурочена к неделе биологии и химии. Тематика интеллектуальной игры «Green Brainstorm» касалась проблем взаимодействия природной, социальной и экономической сфер общества и была направлена на достижение целей устойчивого развития.

Борьбу за звание победителя игры вели четыре команды, игроки которых проявляли незаурядную активность и старались давать ответы на самые каверзные вопросы. Например, в одном из заданий учащиеся предложили вместо загрязняющей окружающую среду упаковки и посуды из пластика, использовать в качестве горшочков для рассады упаковку от яиц или саму скорлупу яиц. Также они смогли ответить на вопрос о важном для экологии открытии, которое сделал простой школьный учитель биологии городка Логан в штате Юта: всю жизнь, изучая червей, он открыл их вид, представители которого поедают мусор, являющийся одной из главных экологических проблем современных городов.

Несмотря на старание всех команд, лидерство в игре захватили учащиеся профильных биолого-химических классов. Тем самым они еще раз продемонстрировали верность тезиса о том, что «Знание - сила».  Только обширные и более глубокие знания позволили им ответить на сложные биологические, химические, экологические вопросы и свободно ориентироваться в тематике игры. За свой интеллектуальный труд они были вознаграждены не только званием победителей, но и оригинальными призами.

По окончании игры все ее участники отметили, что смогли открыть для себя много нового и интересного в проблематике устойчивого развития общества. Им понравилось общаться с представителями Green Office БГПУ и студентами-практикантами. Тем самым, интеллектуальная игра  приобрела профориентационную направленность, вызвав у учащихся неподдельный интерес к организации образовательного процесса и общественной  жизни студентов в БГПУ.