Октябрь 2015 года ознаменовался крупным событием планетарного масштаба. Организация Объединенных Наций, наиболее влиятельная и авторитетная международная организация современности, отмечает свой юбилей – 70 лет с момента образования. Республика Беларусь, являясь одним из государств основателей ООН, приняла активное участие в проведении праздничных мероприятий, посвященных этому юбилею. Наиболее значимым из таких мероприятий, организованных не территории Беларуси, явилась отправка Экспресса ООН-70 в поддержку Целей устойчивого развития. Маршрут Экспресса пролегал через все города - областные центры нашей республики, а каждая его остановка сопровождалась проведением огромного числа разнообразных по тематике мероприятий: от зеленой экономики и альтернативной энергетики до гендерного равенства и безбарьерной среды. Все эти мероприятия в полной мере отражают тот девиз, который был определен в качестве ключевой идеи данного проекта – «Время менять мир к лучшему».

Не остался в стороне от этого события и наш университет, являющийся членом Ассоциации «Образование в целях устойчивого развития», а также факультет естествознания, на базе которого создана и действует СНИЛ «Педагогическое образование в интересах устойчивого развития». 27 октября 2015 г., во время остановки Экспресса ООН-70 в Гомеле, студенты-члены СНИЛ Клевжиц Владислав, Желнерович Владислав, Новик Стефания, Бортняк Екатерина и Стещиц Николай, а также научный руководитель СНИЛ Стреха Николай Леонидович, в качестве соорганизаторов приняли участие в работе Проблемной лаборатории «Образование для всех поколений – педагогический взгляд на концепцию устойчивого развития». Местом проведения Проблемной лаборатории было избрано учреждение образования «Гомельский государственный педагогический колледж имени Л.С. Выготского».

Началось заседание лаборатории с проведения вводной дискуссии «Человек эпохи устойчивого развития: ценности, идеи, видение». В ходе данной дискуссии студенты – члены СНИЛ представили тематическое сообщение «Хартия Земли: одна Земля – одна судьба». В нем они поделились опытом проведения обучающих семинаров-тренингов, направленных на ознакомление учащихся разных возрастных категорий и студентов разных специальностей с основными принципами Хартии Земли.

Не менее значимым было участие членов СНИЛ в организованной далее проблемно-тематической дискуссии по группам смешанного представительства на тему «Образование устойчивого развития для всех поколений: факторы, условия, ресурсы». Здесь им была отведена роль модераторов, в обязанность которых входило направлять дискуссию в каждой тематической группе в нужное русло, содействовать активному участию всех представителей группы в дискуссионном процессе. И нужно сказать, что справились они с этой ролью на отлично. Как результат, на выходе из дискуссии каждая группа представила своеобразный портрет  человека эпохи устойчивого развития в определенный возрастной период его жизни.

По итогам проблемно-тематических дискуссий состоялся круглый стол «Организация педагогической поддержки практик ОУР для всех поколений». Здесь к работе подключились эксперты, среди которых был и руководитель СНИЛ Н.Л. Стреха. Основываясь на результатах проведенных ранее дискуссий, совместно со всеми участниками Проблемной лаборатории, они выработали основные рекомендации по организации педагогической поддержки практик ОУР, а также поддержки профессионального развития ОУР-педагогов.

Оценивая в целом значение участия членов СНИЛ в работе Проблемной лаборатории такого высокого уровня, следует отметить, что это был очень значимый опыт, который позволил определить основные направления дальнейшей работы как лаборатории в целом, так и каждого ее участника. Мы выражаем особую благодарность руководству БГПУ, декану факультета естествознания Н.В. Науменко, а так же Ассоциации «Образование в целях устойчивого развития» за содействие и поддержку в осуществлении  данного проекта.