Вместе с окончанием второй учебной четверти закончилась и преддипломная практика у студентов 401 группы специальности «Биология и география», проходившая на базе ГУО «Средняя школа № 120 г. Минска».

По доброй традиции кафедры географии и методики преподавания географии в преддверии педагогической практики были проведены занятия по методике преподавания географии на базе филиала кафедры в ГУО «Средняя школа №68 г. Минска».

Чем нам, студентам, помогают эти занятия на пороге наших уроков? Они служат своеобразной путеводной звездой: дают огромную теоретическую базу для проведения уроков на живом примере школы, помогают увидеть взаимосвязь теоретических выкладок методики преподавания географии с новыми идеями, принесенными преподавателями кафедры.

Отправляясь на педагогическую практику студенты берут эту теоретическую базу и переносят ее в школу. Карту невозможно заменить чем-то другим, но в тоже время ее можно преподнести с новой стороны, которая еще не показывалась.  Мы уже знаем, как работать с интерактивными досками, какие интересные задания можно предложить. Использование новых технологий помогает нам думать и развивать свои мысли иначе, подходить с другой точки зрения к преподаванию уроков, тем самым заинтересовывая учащихся. Многие студенты взяли себе заметки из этих занятий, которыми не только пользуются сейчас в школах, но и продолжат в процессе своей профессиональной деятельности.

Кроме внедрения инновационных технологий в свои уроки, мы активно проводили профориентационную работу в школе. Цель наших мероприятий – помощь будущим студентам в выборе профессии.

Беседуя о выборе профессии, мы рассказывали учащимся о многообразии профессий, связанных с географией. Показывая видеоролики о нашем факультете, мы знакомили их со студенческой жизнью и ее разнообразием: красочными конкурсами и программами («Посвящение в студенты», «День урожая», Географический слет «Ориентир»).

А самое главное, мы рассказывали об учебе на факультете естествознания: о наших учебных практиках, которые проходят при любой погоде в пределах города Минска и его окрестностях, о приборах, с помощью которых проводим наши исследования: теодолитах, нивелирах, гидрометрической вертушке, барометре-анероиде и, конечно же, - о компасе, без которого не возможно представить географию. И наша работа в школе  – это как компас, который указывает школьникам правильное направление в выборе профессии: факультет естествознания БГПУ.

Кроме этого, мы знакомили учащихся с работой научно-исследовательских лабораторий, которые организованы на факультете.

Многих учеников заинтересовал наш рассказ о БГПУ и они выразили большое желание на зимних каникулах посетить университет с экскурсией, и, глядя на нас, студентов преподающих у них в школе, захотели пойти в наш университет на географическую специальность.